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[课标探索]句为起点，段为基础，表达为纲	佚名	08-24
[课标探索]在语文教学中培养学生良好道德习惯	佚名	08-24
[课标探索]如何在语文课堂教学中实施素质教育	佚名	08-24
[课标探索]让拼音教学活起来	佚名	08-24
[课标探索]阅读教学略论	佚名	08-24
[课标探索]根据语境解释词语	佚名	08-24
[课标探索]文言虚词的复习方法	佚名	08-24
[课标探索]怎样认识鲁迅的弃医从文？	佚名	08-24
[课标探索]新课程呼唤美的语文课堂	佚名	08-24
[课标探索]试析新课标下的中学语文“问题式”教学设计	佚名	08-24
[课标探索]论中学语文教学方法的选择和应用	佚名	08-24
[课标探索]新课标“语文素养”微探	佚名	07-06
[课标探索][推荐]班主任治班之道知多少	刘林涛	08-17
[课标探索]实施探究性阅读教学应该关注的几个问题	xhdwhsd	08-17
[课标探索]语文“课改”课：少些预置，多些意向	余有明	08-15
[课标探索]对联的思考	刘林涛	08-15
[课标探索][图文]学会、会学——谈让学生学会学习评论	我爱新语文	07-16
[课标探索][图文]新课标下作文教学之我见	我爱新语文	07-16
[课标探索][推荐]古代文人的“山水情怀” 评论	朱以鸿	07-06
[课标探索][推荐]是联想还是想像?	cgp	06-20
[课标探索][推荐]充分利用电教优势提高语文教学质量	cgp	06-20
[课标探索][图文]构建动态课堂打造绿色语文	聆涛小筑	06-15
[课标探索]对当前教学的四点再认识	谢治平	06-04
[课标探索]加强互动，实施合作教学评论	湖水	05-18
[课标探索][推荐]探究《赵普》的深厚底蕴	佚名	04-28
[课标探索]以说促教，揭示《心声》的内涵	佚名	04-09
[课标探索]追求阅读教学中的愉悦体验	佚名	04-09
[课标探索]迷	小兵	04-05
[课标探索]“语文双节棍”征文	陈敦桥	03-25
[课标探索][推荐]构筑新课标下的作文创新平台	天下第一好…	03-23
[课标探索]中国教育报《读书周刊》征文	陈敦桥	03-20
[课标探索]教学头绪简化	杨先元	03-20
[课标探索]人文素养：语文积累教学不可忽视的重要内容	杨先元	03-20
[课标探索]造句漫谈	陈敦桥	03-19
[课标探索][推荐]石油人家	度成华	03-17
[课标探索]拓展迁移题设计的几点思考	王二小	03-16
[课标探索]课堂教学“三误” 评论	何相成	03-08
[课标探索][推荐]课改/从整合开始	wangmfn	03-06
[课标探索]新课标语文阅读教学“建议”的建议	七大山人	03-03
[课标探索]“语文”是什么	七大山人	02-19

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