云蒸雾罩的峰峦，永远有水日夜吟唱的恋歌。惊涛拍岸的浪花，永远飞翔着理想的风帆。百川归海的汪洋，永远捧着日月星汉的灿烂。

敛滟的水光淌过思念的窗口，流转的明眸是否泛满痛苦忧伤？蒹葭摇曳，可有伊人在水一方？ 睢鸠鸣唱，可有琴瑟古典的河洲？

丽鱼轻弹如弦的漪澜，溪流拉着缠绵的一弓。 一碧流韵 ，谱写着河岸的郁郁葱葱。（板桥霜《水的咏叹》） 

【灵犀一点】很明显作者采用“见实就虚”的审题立意策略，命题语中自然的“露”与“霜”并不是写作的重点，写作的重点指向了与此相关联的拓展延伸意义区间。两篇短章赋予“霜”和“水”更多的文化内涵，立意高远。

采用此策略来立意构文，需要有诗化的语言、激扬的文字来为文章层次垫底。

3、逢虚务实：作文命题或话题语以及命题提供的语言材料，如果是抽象的，那么审题立意就要把抽象的语言化为具体可感的可触可视可嗅的可闻的生动情景或画面。

例：以“人生”为话题的精彩美文

人生絮语 （节选）

亚男

花与叶子的不同
　　一朵花在一个早上，发现了自己的美丽，对叶子说："你有我的芬芳吗？"叶子无言以对。花的艳丽是有目共睹的。一只只蝴蝶和蜜蜂围绕着它飞。花瓣上的露水也似乎有花的骄傲，散发着迷人的光芒。

　我站在花前，心情也是无比的愉快，对每个人都以微笑面对。花一天天地美丽着我和人们的心情。每天我都在花前站一会儿，去聆听花开的声音。

没过几天，花凋谢了。还没有枯萎的几朵花被不懂事的下孩摘了，整个树看起来就有一种伤感，也有一点悲壮。我默默的注视着花的枯萎，心情也不是从前那么好了。有一个小孩跑来，对我说：“叔叔，怎么花在哭？”

是的，开一树花看起来是那么的艳丽而招人羡慕，它是无限的风光。然而，它风光之后，就显得那么的落败了。

我摇摇头说：“我也不知道？”

小孩很迷惑的看着我，有点失望的走开了。

这个时候，我听到叶子说话了。它说：“它急着展示自己的美丽，忘了它是在别人的陪伴才那么美丽的。”叶子还是那么的绿，绿得有一种健康。

是啊，有些树，它不会开花，但它有一片绿。虽然人们记不到它，但是它的绿是长久的。我注意看就在那棵开花的树的旁边就有一棵，它绿得是那么的温馨。

人也有红花，也有绿草。不论我们做红花，还是做绿草，都是给这个世界一片安静和祥和。做红花不骄傲，做绿草不气馁，才是我们生活在这个世界的根本。

一道题的法则

我在乡下读书的时候，遇到过这样一道题：两个人从同一个地方出发，但不是同一时间。一个要先走，一个后走，问的是他们在什么地方相遇。我把题读了一遍又一遍。想他们怎么也不会相遇呀。但既然问题是要计算出他们相遇的地点，就一定会相与遇的。

整个一节课也没有人把它的答案算出来。我们去问老师。老师说：“不可能，怎么没有答案呢。”他一看题，原来是打字的把题打错了。最后，老师加了条件。但有的人还是算不出它的答案。

有同学说，要追上前面的，那得发好多的时间呀。老师说，不管发多少时间，既然提出了问题，就得解决。总而言之，他是一个人快，一个人慢，有相遇的地方的。

是的，我们追求某一个目标，只有不停的前进，才能达到目的地。题中的速度是一定的，但时间没有规定。追上前面的人只是一个时间问题，总不会是我们的一生吧。

在我们的生活中，有些事情也许要用我们一生的精力，但我们有了一道题的法则，又有什么不可能的呢。

温暖的手

我现在还记得那双手，从我的记忆里伸出来，握住我的灵魂，是那么的轻柔。我感到无比的温暖。也许我现在说起，有些人会不相信，但我还是要说出来。

那是我小时侯的一件事情，一个很平常的早上，我走在上学的路上，寒冷的风无情的吹着。也许是因为是下雨天，天气格外的冷，不知道为什么我走在路上有些颤栗。路上的人很少，整个旷野一片空寂。寂寞的乡村显得特别的寂寥和空洞。我的眼睛里有几分苦涩和无阻。那一滴滴雨，在无声无息的下。雨点是透明的，似乎也是苦涩的。我仰天长叹，一滴雨落在了我的眼睛里。

有人会问我，为什么我会这样不高兴，说出来不怕人笑，其实是一件很简单的事。我问父母要一毛钱。父母问我要钱干什么，我说不出理由。当然父母没有给。

说实在的，我向父母要钱是鼓了很大的勇气的，才开的口。仅仅一毛钱就坏了我一天的心情，想来是不值得的。但那个年代的我，要是拥有一毛钱，该是一件多么快乐的事。

上学路上的我，老是想着，一毛钱事，似乎天空的灰暗，也是因了心情。我走啊，今天的学校怎么这么远。我甚至有了想逃学的念头。

我不知道现在是什么时间了，还在路上磨磨蹭蹭。我不知道自己上怎么掉在土坎下的，怎么也爬不上来。我坐在土坎下哭，期待着有人来拉我一把。但老是没人路过。我想我今天也许只有在这里待上一天了。现在的我比要不到钱还要悲伤。不知过了多久，有人过路了，他见我在土坎下哭，伸出手，说：“来，小孩子我拉你上来。”我哭得更厉害了，把他都吓着了。他连忙叫我不要哭，哭是不勇敢的孩子。我不知为什么又不哭了。我也伸出手，紧紧的握住了他的手，他的手很温暖。这是我的第一感觉。

他把我拉了上来，又把我送到学校。在路上，他给我讲了很多关于男孩子勇敢的故事。他在学校告诉了老师，我是因了掉在土坎下爬不上来才耽误了课的。

我现在也不知道他叫什么名字，但我记住了他那双温暖的手。

这是一件很平常的事，不过我在以后的日子里总是想起。

【灵犀一点】“人生”话题作文是一个抽象的命题作文。作者从几个角度叙写，很聪明地用具体而生动的场景来诠释了人生内涵。

“花与叶子的不同”设计了一个具体的生活情景，演绎出做人的深刻哲理——“做红花不骄傲，做绿草不气馁，才是我们生活在这个世界的根本。”

“一道题的法则”从做小学数学题中来感悟出：在人生之路上的我们，追求某一个目标，只有不停的前进，才能达到目的地。

“温暖的手”是作者人生之路上遇见的最幸福的事情。生命中很多精彩的篇章，往往是用最朴素最真心最平淡的文字写成。

很多同学在写抽象的命题或抽象的话题作文的时候，就不善于把它落实到具体的生活场景去作形象的再现，而是去搬了若干名人或他人的话语来做哲学家思想家似的说教，表面深邃，实际虚空。

我们生活中的很多道理是通过对自然、社会生活的观察得来的。写作就是把道理还原生活情景的一个过程，你明白了这一点，你就知道该怎么去把抽象命题写具体。

4、化大为小

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