每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星，等等。那么，你最崇敬的人物是谁呢？他在你心目中占有什么样的地位？你又是怎样评价他的呢？

　　从下面三项活动中任选一项，按照要求认真完成。

一 名人故事大家讲

　　在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少名人传记，知道很多名人的丰功伟绩、轶闻趣事吧。如果没有或者你觉得自己所知道的名人故事还不够典型、不能引人入胜的话，那也不要紧。现在，就请你搜集整理你所知道的名人故事。然后，以小组为单位，向同学们讲讲你认为最有价值、最感人的故事片段，看谁讲得生动有趣。每位同学至少要讲一个，讲完后再说说自己的感受。听的同学也可以发表感想。

二 最近我在读——

　　人物传记同般是写名人的，记录名人成长的轨迹，展示名人的生活风貌，揭示名人的内心世界。读人物传记，可以帮助我们走近名人、 了解名人，从名人身上汲取对我们有用的东西。全班或分组召开一次读书交流会，向同学介绍一篇或一本你最近读过的人物传记。要注意用简练生动的语言介绍这篇或这本人物传记的主要内容，包括传主的主要事迹，作者对传主的评价，还可以谈谈你对传主的看法。

三 瑕瑜互见说名人

　“金无足赤，人无完人。”这句话的意思是说，任何人都不可能十全十美，都可能存在着这样那样的缺点、毛病，不免让人为他们感到遗憾。因此，我们对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。名人之所以成为名人，只是他们可能在某一方面为社会作出了比较多的贡献，但这并不意味着他们一生的各个方面都是值得我们肯定和学习的。比如，我们常看到或听到，某某歌星偷逃税款、某某主持人索要高额出场费，等等。那么，你知道你所崇敬的名人有哪些缺点吗？如果有，是些什么样的缺点？你怎样看待这个问题？说给同学们听。